江苏"小高考"成绩揭晓 考生平静面对"分数条"

    “没拿到4A，压力反而轻了”

    金中学生家长钱女士28日下午接受记者采访时表示：女儿的成绩还没有消息，估计不会是4A，否则孩子会早早报喜的。

    钱女士是以一颗平常心对待女儿“小高考”的。学业水平测试刚结束，钱女士就对女儿进行“心理按摩”：考过了，就不要再想了，4A有利也有弊，如果得到了还要再拿2A，得不到两门必修课只要达到B就可以了，压力会减轻点。

    对于“6A＋10分”，钱女士一直持保留态度，认为这样做只会“指挥”学校、学生去拼A，无助于学生“减负”，提升素质的初衷也未必能达到。

　　中学：唱好“前奏曲”， 基础要打好

    学业水平测试成绩28日正式公布。从记者打听到的情况看，南京四星级高中基本上全员通过，不合格的学生微乎其微，而且都是借读生。差一点的学校，总的通过率也达到90%。“作为高考的‘前奏曲’，‘小高考’主要是测试学生的基础知识掌握情况，因此难度要求不高，稍微细心一点的学生都能拿到C，像九中此次过关率就达到99％。但是想拿到A也不是很容易，尤其是4门全A。”南京九中校长王伏才告诉记者。

    “这使我们的以后教学有了明确方向。”南京13中教导处唐主任认为。因为从备考情况看，只要平时重视，过关不难，而且得2A、3A甚至4A都有可能。另外，这次测试也提醒学生，不管哪门学科都要重视基础，同时要关注生活、关注时事，比如政治试卷中有的题目，党报党刊上报得很多了，只要稍微关注一下就能做出来。

    学业水平测试的成绩公布后，各学校对待成绩的态度也不相同。有的学校尽管考得很好，但很低调，不谈具体有多少人得了4A；有的学校则报出一大组数据及与其它学校比较的情况。虽然此次分数采取“加密”的形式公布，但是分数一“张榜”，学校之间私底下还是互相打听，了解自己所处的位置。“了解名次的心理很正常，但是对待成绩学校和家长心态一定要平和。”金陵中学蒋桂林副校长认为。他反对学校之间对成绩进行攀比，“攀比对学校、对考生都有负面影响。毕竟得全A的是少数人。”

    “从这次测试我们得出启示，从高一开始就要重视各门科目，基础知识要靠平时扎扎实实学习，千万不能‘临时抱佛脚’。”南京四中的王校长说。有人认为这样会增加学生负担，王校长认为，重视主要体现在向课堂要效率上，而不是一味增加学习时间，“有效教学是新课程的精髓。”